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1969年1月1日,周三,元旦节。
白马村中心小学校,全校放假一天。
白有志邀请国光村,前锋村书记前来商议联合开展教育教学工作。
一点五十,人员已经到齐。
“同志们,既然我们人员都已经到齐了,那就提前开始,开完了大家好回去过节。”
“首先给大家介绍一下,这边两位分别是国光村的赵书记,前锋村的赖书记,后面这两位是他们学校的语文和数学老师。”
讲完后,白马村这边的同志自发鼓掌欢迎。
“然后左边这边开始就是白马村中心小学顾致民顾校长,这位是学校的教导主任李宏途老师,这位是学校的安全管理员李鸿富老师,这三位是卫生所的三位医生,林冰妍知青,肖潇知青,杨芸知青,最后这位是负责我们林地种植的高兰同志。”
白有志一一介绍完双方的人员后,主持会议开始。
“下面先请国光村,前锋村两位书记浅谈一下你们的需求。”
白有志看向国光村赵书记,示意他可以先讲。
“那我们国光村先来吧,首先感谢白大队及时组织这场会议,让我们可以在这畅谈教育合作。”
“由于我们国光村目前无中学部,申请的话面临着诸多困难,所以下学期想将国光小学的毕业生送到白马村小学来借读。”
国光村赵书记缓缓说道。
白马村这边的人都提前通知了对方的需求,所以表情上看不出来什么变化。
“作为合作的诚意,我们国光村愿意提供油茶树的种植经验,专门培训栽种,再送一批树苗给到白马村。”
赵书记说完后,前锋村书记讲述的诉求跟国光村一致,然后可提供油茶种植技术员到白马村面对面培训,教会白马村种植油茶树后才离开。
“两位书记的需求大家都听明白了吧。”白有志看向顾致民这方。
“明白。”白马村这边的参会代表都点了点头。
“目前我们白马村就与两个邻村的合作教育教学没有异议。但是存在一些问题,现在由白马村顾校长主讲一下学校情况以及其他情况做补充说明。”白有志看向顾致民,示意可以开始。
“各位同志,下午好。下面我简单先介绍一下学校情况。”
“目前共有5个主科老师负责语文和数学,其他科目分人教学,老师们的学历均在初中以上,大
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